Известия НАО
21 сентября 2004 (38)
Ксения МЕЗЕНЦЕВА

От плохой жизни дети не рождаются

Ольга ГАНЕЧКО, директор муниципальной начальной школы - детского сада: От плохой жизни дети не рождаются

Муниципальная начальная школа - детский сад - уникальное в своем роде образовательное учреждение, которое объединяет воспитательные группы для детей в возрасте от 1 до 11 лет. Руководитель этой необычной "школы для всех возрастов" Ольга Дмитриевна Ганечко считает, что предпринятый в окружном центре 11 лет назад эксперимент полностью оправдал себя и нуждается в поддержке. Сегодня она сама рассказывает о своей школе на страницах нашей газеты.

- Ольга Дмитриевна, в последнее время к вам больше стало поступать детей?

- Да, намного. Увеличение рождаемости очевидно - жить, наверное, лучше стали. От плохой жизни дети не рождаются.

- А насколько охотно родители отдают сегодня детей в сад?

- Как только дети родились, им еще по три-четыре месяца, а родители уже приходят и спрашивают, как встать на очередь, как определить ребенка в детский сад, а с годовалого возраста - начинается просто родительское паломничество. Молодые люди не хотят сидеть дома, потому что хочется работать, быть в обществе, и детей, и все сразу. Это хорошо.

- А у вас большая очередь?

- У нас нет никакой очереди - очередь в управлении образования города.

- Часто ли случаются отказы?

- Да сплошь и рядом, конечно. Чья очередь пришла, тот в сад и пойдет. А если очередь не подошла - как же мы возьмем? Остается ждать. Бывает, правда, что люди уезжают или переезжают, но это редко.

- У вас школа и садик не разделены, а как дети чувствуют себя друг рядом с другом?

- Да здесь речь не столько о детской дружбе, просто мы единое учреждение, и нам в ноябре будет уже 11 лет. К нам ребята приходят в год и уходят от нас в 11. Бывает, что дети идут не в нашу школу, но это от того, что к нам дети идут со всего города, а в школу хочется ходить поближе.

- Оправдала ли себя за 10 лет эта идея объединения?

- Более чем. Дети дружны между собой. Родители общаются - и в школу идет коллектив, и коллектив родителей в том числе. Дети не переживают, они уходят в школу без страха перед неизвестным будущим, потому что учителя их курируют с самого раннего возраста. Учителям нашим, конечно, сложно, потому что если в других школах есть каникулы и учителям можно слегка расслабиться, то наши не перестают работать с детьми ни на одну минуту. Но своих плюсов очень много. И дети ведь здесь не в закрытой зоне, дети контактные, и поэтому в будущем они очень легко находят общий язык не только со сверстниками, но и со старшими ребятами. Проблем с этим нет.

- В вашей школе есть группа детей с ограниченными возможностями. Трудно им с обычными детьми?

- Это такие же дети, просто они передвигаются не совсем так, как остальные - и все. Они очень контактные, они очень умные и жаждущие познаний. В садике дети более избалованные, а эти - усаживаются сами. Они же до школы сидели дома, и потому у нас им каждый день праздник. И нам праздник - они же гораздо более чувствительные и даже более взрослые. Они тоже не в изоляции, просто им нужно время для адаптации, и группа такая у нас одна. Они так же ходят в музыкальный и спортивный залы, у них такие же утренники, как у всех, и даже общие. Они получают все, что положено детям, и общаются со всеми. Им просто нужно самим привыкнуть к большому коллективу.

- У вас бывают проблемы?

- Как у всех, но нам очень помогают. Но вообще аппетит приходит во время еды, и чем больше дают, тем больше хочется, поэтому нет, скорее, у нас нет проблем. Разве что сейчас нам очень нужен компьютер, потому что у некоторых ребят сложности с написанием, и компьютер бы нам очень помог.