Коношские ведомости
13 декабря 2007 (49)
Инф.

Экскурсия в прошлое

Когда-то, несколько лет назад, у учителя младших классов Коношской средней школы Розы Александровны Горчаковой был очень трудный класс. Что дисциплинирует больше, чем общий интерес? И как настоящий педагог она решила увлечь ребят общим полезным делом.

Роза Александровна слышала от своей матери много историй из жизни крестьян 19 века, об укладе их жизни, а в доме было несколько старинных предметов. Решив начать с малого, Роза Александровна принесла эти вещи в класс, рассказала их историю и предназначение, чем и сумела заинтересовать ребят. Школьники стали приносить предметы, сделанные руками предков, потом подключились и учителя. Экспонатов становилось все больше и больше, многие из них подарила жительница деревни Прилуки А.И.Антаманова и школьник Николай Васильев. Вскоре в классе стало тесно от экспонатов, и Розе Александровне пришла в голову идея - почему бы не создать в школе музей?! На предложение живо откликнулся нынешний директор школы А.А.Коновалов: предоставил помещение и нашел деньги на его оформление.

Сейчас в музее - среди экспонатов много предметов крестьянского быта, которые издавна делали мужчины.

В старину, если мужчина встречал в лесу дерево с раскидистыми корнями, он обязательно его примечал, ведь именно из таких цельных деревьев делали прялки, а для хозяйки лучшего подарка и не придумаешь. Пряжу накидывали на зубцы и круговыми движениями пальцев скручивали нити.

Предмет, напоминающий швейную машинку, назывался скально, эта вещь использовалась для сматывания ниток. Оказывается, катушки, к которым мы привыкли, придуманы давно. Кусочек бересты опускали в горячую воду, он сворачивался трубочкой, эту трубочку нанизывали на штырь и крутили колесо, тем самым наматывая на нее нитку. Получалась катушка. Ее можно было вставлять в челнок и ткать.

Русские крестьяне 19 века носили только льняную одежду, сама по себе она была очень грубой. Чтоб хоть как-то добавить себе комфорта, размягчить ткань использовали рубель. Льняную ткань наматывали на круглую палку, а потом катали ее и били ребристой поверхностью. Сколько было терпения у хозяйки, настолько и ткань будущего платья становилась мягкой.

Деревянная емкость с носиком называется дойник, что-то вроде наших нынешних подойников, но, как вы сами понимаете, гораздо тяжелее. Этот предмет быта никогда не мыли, но, как ни странно, вреда здоровью от этого не было.

А еще меня заинтересовала сухарница. Вы пробовали когда-нибудь что-нибудь подобное у ваших бабушек, помогая на сенокосе? Хлебные сухари толкли в ступе пестом, потом разводили их водой или суповым бульоном. Честное слово, на жаре ничего нет вкуснее!

А супы раньше варили очень просто: в воду кроме мяса добавляли лишь горсть какой-нибудь крупы, овощи не использовались. Непонятно только, почему? Чугун, в котором варили суп, весил 5 кг, вместе с содержимым еще больше, поэтому из печи его доставали особым способом: подцепляли ухватом, а под него клали круглый деревянный брусок и выкатывали чугун.

Светец или лученицу использовали для освещения дома, в зажимах укрепляли лучину и поджигали ее, а под ней в специальное углубление наливали воду, туда падали огарки. (Тут же вспомнила, как неделю назад у нас оборвало провода. Вот бы где этот светец пригодился, ведь свечей я так и не припасла!)

В хранилище музея очень много экспонатов, ведутся дневники с описаниями, в которых подробно рассказывается о тех или иных предметах.

Скоро учащиеся представят новую композицию, работа по сбору материалов продолжается. Если у вас есть старинные вещи 19 в., вы тоже можете принести их в музей Коношской средней школы. Обращайтесь к Розе Александровне Горчаковой, она будет вам очень признательна за помощь в обновлении фонда музея.