Ведомости Поморья
25 января 2006 (2)
КАНДЫБО Вера

Что это было?!

Архангельских студентов обучили шведскому "перформансу"

19 января в Архангельском колледже культуры состоялся "большой перформанс". Именно так назвали довольно странное совместное выступление студенты колледжа и гости из Швеции, три дня обучавшие архангельских ребят новому искусству.

Перформанс состоял из трех частей: первая и третья были сделаны силами студентов хореографического отделения колледжа культуры.

Вторая исполнялась шведским учителем танцев Хансом Стернудом (на фото) и была объявлена как "лекция о том, что такое импровизация". Присутствующих пригласили подняться на сцену. Вышел мужчина на коньках, в рубахе на голое тело и в простыне вместо штанов. Походил с невозмутимым лицом, снял коньки, потом носки. Рассыпал по сцене муку, после чего стал создавать черные кресты из сыпучего материала. Далее из одного ведра доставал выпотрошенную рыбу, мыл ее в воде и аккуратно выкладывал в один ряд на одинаковом расстоянии друг от друга.

Далее Ханс Стернуд (а это был он) в брюхо каждой рыбешке запихал бумагу. Как оказалось - страницы Библии. Красной ниткой зашил брюхо, положил рыбу на соответствующий крест.

"Я думаю, он ее оживит", - предположил сосед из зала.

Иногда Ханс подходил к висящей за его спиной доске и мелом выводил русские буквы. В итоге появилась надпись "И я живу у реки".

В завершение своего перформанса швед порезал палец бритвой - тут же запихал его в рот, высосал "кровь" и сплюнул ее на каждую рыбешку. Многие вскрикнули, некоторые девушки отвернулись, кому-то стало плохо.

"Если бы такое психологическое оружие было у нас в 41-м, весь мир был бы наш", - шепотом прокомментировал творящееся на сцене один из зрителей...

По признанию участников действа, раньше ребята совершенно не сталкивались с подобным искусством. Поэтому им "было очень интересно".

А вот на вопрос, поняли ли они, что происходило, и зачем они это делали, ребята ответить затруднялись.

- Как вам сказать: Если честно - не понимаю, - призналась студентка колледжа культуры Людмила. - Это совершенно другое искусство, и мы хотели просто попробовать, принять участие. Мы испытали необычные чувства, острые ощущения. Осталась какая-то загадка, неопределенность:

Федор Брыкалов, учащийся 3-го курса хореографического отделения, настолько увлекся идеями шведов, что захотел заниматься этим и дальше.

- Я хочу воплотить эти идеи в хореографии, - рассказывает Федор. - Это отказ от традиционной школы танца. Но я понимаю: для того, чтобы отказаться, нужно сначала выучиться этой школе.

- Ты понял, в чем смысл того, что делал Ханс?

- О! В принципе нет. Но вообще, я так понял, что он этих рыбок христианизировал, святыми сделал. Ведь он запихивал им Библию в брюхо. На самом деле, это ужасно. Меня охватил ужас, когда он их якобы кровью поливал. А после - какое-то отчуждение от всего. Я до такого доходить не собираюсь.

По словам самого Ханса Стернуда, то, что он делал - это не импровизация. "Это абсолютно ритуальные вещи, - поясняет шведский педагог. - Для меня это не игрушка - это внутреннее состояние".

Готовы ли архангельские студенты к восприятию подобного искусства - этот вопрос мы задали директору колледжа культуры Ольге Захаровой.

- Не готово большинство аудитории - и это однозначно, - считает Ольга Николаевна. - И вообще, у нас уже три дня идут жаркие дискуссии: а искусство ли это? Я думаю, что каждый ответит на этот вопрос сам.

Справка "ВП"

Перформанс - вид художественного творчества, объединяющий возможности изо- искусства и театра. В отличие от хэппенинга, рассчитанного на активное зрительское соучастие, в перформансе всецело доминирует сам художник или специальные статисты, представляющие публике живые композиции с символическими атрибутами, жестами и позами.

КАНДЫБО Вера, ГОЛЕНИЩЕВ Алексей (фото)