Архангельск
27 марта 2003 (65)
Андрей ГУЛЕЦКИЙ.

Рисунок - зеркало души

В психологической службе СГМУ совсем недавно завершился курс занятий с детьми дошкольного возраста. Программа работы с малышами предусматривает применение так называемой арттерапии.

А пробует ли ваш ребенок рисовать? Речь идет не об особом навыке, умении показать перспективу, передать игру светотени. Маленькие дети, с точки зрения взрослого, никогда не станут образцовыми живописцами, да это и не нужно. Как считает сотрудник Института психологии и психиатрии СГМУ Елена Бочарова, проводить уроки рисования нужно как можно раньше. Как только малыш научился держать в руках кисточку или карандаш, значит, пришло время начинать. Причем рисунки должны быть двух типов.

При проверке готовности к обучению в школе используется специальный тест. Малышу предлагают изобразить, скажем, мужчину. И по тому, насколько фигура узнаваема, определяют, сформирован ли у ребенка понятийный аппарат. Кроме того, в детском саду, а затем и в школе есть уроки рисования, на которых детям ставят оценки за их работы. Ребята-интеллектуалы будут чувствовать себя не очень комфортно, получая по рисованию тройки.

По тому, что и как ребенок нарисовал, можно судить о его душевном состоянии в настоящий момент. Если у родителей вызывает беспокойство содержание рисунков, нелишне, может быть, обратиться к психологу, хотя на основании одного-двух изображений даже специалист не сделает однозначного вывода - нужна целая серия. И уж совсем не о чем говорить, если рисунков вообще нет, хотя и сам по себе этот факт внушает беспокойство.

Рисование, кроме всего прочего, эффективный способ обрести взаимопонимание. В психотерапевтической практике Елены Бочаровой был такой случай. Маленький мальчик никак не хотел идти на контакт. В течение целого часа занятий он стоял в углу и молчал. Ну что тут поделаешь? Пришлось Елене Алексеевне самой взяться за карандаш. Детское любопытство неистребимо, ребенок стал проявлять интерес. И так, постепенно, он начал рисовать и в конце концов вступил в разговор.

Увлекшись чем-либо, даже взрослые забывают об аккуратности. Что же говорить о детях. Перепачканные в краске руки и одежда, сломанные карандаши, разбросанная бумага - все это поначалу вызывает раздражение. Но ведь для рисования можно и переодеться, и специальное место определить. Повторюсь, для ребенка 3-5 лет это единственный способ проявить себя. Если в данном возрасте не предоставить ему возможности самовыражения, то, кто знает, может быть, он никогда и не станет самостоятельным человеком, постоянно опасаясь критики со стороны окружающих.

Посидите вечер с ребенком, порисуйте вместе с ним. Как знать, может быть, удастся вспомнить собственное детство, успокоиться, отвлечься от суеты, а главное - лучше узнать своего ребенка. В конце концов не только еда и одежда нужны человеку, а телевизор и компьютер никогда не заменят живого общения.