Коряжемский муниципальный вестник
24 мая 2003 (39)
Валентина ЕФРЕМОВА

Какой он, правильный путь среди множества дорог?

На дворе май - пора выпускных и экзаменов. А потом:кто куда. Кто-то решится покорять Москву и Санкт-Петербург, кто-то - местные учебные заведения, а иные предпочтут выйти на работу или стать иждивенцами родных. Перед молодыми людьми возникнут непростые задачи выбора. Ведь от того, какую сегодня выберешь профессию, напрямую зависит твое будущее.

Начиная с конца 90-х, на российском рынке труда молодежь 14-29 лет стала самой многочисленной группой среди официально зарегистрированных безработных. По информации из ЦЗН, в 2001 г. в нашем городе было зарегистрировано 608 безработных в возрасте от 16 до 29 лет, а в 2002 г. их численность возросла. В условиях жесточайшей конкуренции на рынке труда, а также в силу психофизиологических особенностей возраста именно молодежь испытывает наибольшие затруднения в трудоустройстве.

Профориентационная работа среди молодежи - одно из важнейших направлений деятельности Коряжемского центра занятости населения. Здесь проводятся справочно-информационные семинары "Ситуация на рынке труда" и "Технология поиска работы". Действуют специально разработанные программы "Новый старт" и "Клуб ищущих работу". На занятиях, проводимых в рамках этих программ, молодые люди обучаются навыкам поиска работы и самопрезентации, участвуют в деловых играх. Профконсультанты ЦЗН оказывают психологическую поддержку людям, попавшим в непростую ситуацию, проводят индивидуальные профконсультации с использованием различных методик и компьютерных программ.

Центр занятости оказывает и дополнительные услуги. Специалисты ЦЗН проводят обширную работу, в первую очередь - с выпускниками школ и с учащимися общеобразовательных учреждений. Вот что рекомендует всем выпускникам Е.В. Тропникова, ведущий специалист городского центра занятости:

Даже с учетом того, что большая часть выпускников школ продолжают обучение в учреждениях профессионального образования, оставшаяся часть - это потенциальные клиенты службы занятости. Их трудоустройство маловероятно - нет профессии, нет опыта работы. К тому же, по ряду причин работодатели неохотно берут в подчинение подростков до 18 лет. И здесь я обращаюсь к родителям школьников, к работникам школ: нужно убедить ребят в необходимости дальнейшего обучения, дать ориентацию на получение профессии любыми путями и средствами. Иначе максимум, на что могут рассчитывать вчерашние школьники, - это неквалифицированный, малооплачиваемый труд, зачастую без оформления трудового договора.

Основными ценностными ориентирами при выборе профессии практически для всех являются:

2) материальное стимулирование(60% опрошенных);

18% выпускников сообщили, что выбрали профессию по совету родителей, 6%- по совету друзей.

Хотелось бы предостеречь тех, кто решает сейчас, кем быть и куда пойти учиться, от типичных ошибок в выборе профессий.

2.Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию). Профессию мы выбираем по своему "вкусу" и "размеру", так же, как одежду и обувь.

3. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию. Учитесь разделять в своем сознании человека, который вам симпатичен, и дело, которым он занимается.

В заключение хотелось бы предложить план действий для тех, кто обдумывает выбор профессии. В первую очередь, это анализ того, что вы хотите и любите делать. Далее - оценка ваших способностей и качеств характера. Необходимо также проанализировать спрос на рынке труда. И, наконец, когда сфера вашей будущей деятельности выбрана, взвесьте свои силы, определитесь, где вы будете учиться: в вузе, техникуме или профессиональном училище. Проанализируйте предложения на рынке образования, остановите свой выбор на варианте, оптимальном для вас. И удачи вам в поступлении!