Правда Севера
20 июля 2006 (130)
Олег УГРЮМОВ.

Растут в школе свои магистры

Пока в городах и селах взрослые сетуют на нынешнюю молодежь, которая не желает откликаться на организованные для нее мероприятия и клубы, учитель Яренской школы Галина Селиванова продолжает делать свое дело. Вот уже десять лет каждую пятницу после уроков ученики самых разных возрастов спешат на очередной интеллектуальный бой в стенах читального зала районной библиотеки.

Сюда не надо никого затаскивать, не надо вести за рукав. Наоборот, если по какой-то причине встречу в библиотеке провести не удалось, Галину, кстати, по званию вице-президента интеллектуального клуба "Своя игра", обязательно кто-то из учеников остановит в школьном коридоре вопросом: "А когда играть будем?" А вот в глазах взрослых, вероятно, чаще читается иной вопрос: "А зачем это ей нужно?"

Все началось со свечи

А теперь вернемся на десяток лет назад. Комсомол к тому времени приказал долго жить, пионерские горны и барабаны пылились в темных школьных кладовках. И вместе с ними покрывался пылью весь тот опыт внеклассной работы, что строился как раз на пионерии и комсомоле. Надо было искать что-то новое, свое.

Именно тогда молодой педагог Галина Селиванова решила проводить для старшеклассников факультативные занятия по литературе в форме вечернего кафе: со свечами, чаем, чтением стихов. Однако вскоре ей этого показалось мало. Решила увлечь ребят игрой, проводя ее в форме особенно популярного тогда телеклуба "Что? Где? Когда?"

Готовить вопросы помогали родители учеников. И чтоб для ответов на них требовались не только знания, но и находчивость. Скажите, например, на каком поле нужно к желтому прибавить желтое, чтобы получить красное? Никакие агрономические знания тут не помогут, поскольку речь-то идет о поле футбольном. Там две желтые карточки для игрока, нарушившего правила, могут обернуться красной карточкой и удалением его с поля.

Сначала между собой соревновались две-три команды старшеклассников. Игра захватывала, постепенно стали привлекаться не только ученики средних классов, но даже младшеклассники. А после того, как команда Ирины Рочевой побывала на первом областном фестивале интеллектуальных игр осенью 1995 года, решили создать свою клубную атрибутику. Дали название клубу - "Своя игра", выбрали президента и вице-президента. Определили основные правила игры, которые мало в чем изменились за прошедшие десять лет.

На экране телевизора мы видим, как в клубе "Что? Где? Когда?" играют одна или две команды. Когда же в читальном зале библиотеки собирается десять и более команд, проверить себя и поиграть хочется всем. Поступили так: на вопросы отвечают сразу все команды знатоков, только ответы свои на вопросы они не объявляют вслух, а записывают на листочках бумаги, которые потом сдают проверяющим.

Занятие оказалось столь заразительным, что прошло два районных фестиваля знатоков, подобные клубы не без помощи яренских игроков были созданы и в других школах района. Что же касается клуба "Своя игра", то на второй год его существования интеллектуальных команд было создано столько, что ни один зал в Яренске просто не был способен их вместить. Пришлось разбить клуб на две группы - младшую и старшую. И все равно каждую пятницу, когда знатоки собираются на очередную свою игру, стулья в читальный зал приходится собирать чуть ли не со всех помещений районной библиотеки.

Конечно же, это - всего лишь игра. Но, как и каждая игра, дело вполне серьезное. Так, по крайней мере, считают многие учителя. Так считают игроки и их родители, которые сами порой создают свою команду и вступают в интеллектуальный спор со своими детьми.

Как отмечают работники районной библиотеки, интерес к различного рода "непрограммной" литературе, справочникам, энциклопедиям после образования интеллектуального клуба значительно вырос.

Есть еще одна игра, скорее, конкурс, который был придуман в клубе. Условия конкурса просты: на обозрение на все время игрового времени выставляются несколько репродукций. Все они закрыты листами плотной бумаги, и только небольшое круглое окошко в ней открывает фрагмент картины. По нему игроки должны назвать не только картину, но и ее автора.

В первые дни, когда в клубе стал проводиться такой "живописный" конкурс, школьники, даже старших классов, не могли отличить произведения Репина от полотен Сурикова. Но очень скоро члены интеллектуального клуба заметно добавили хлопот работникам библиотеки: всем и сразу требовались срочно альбомы по живописи.

Ярик + ярик - бакалавр

За счет чего же удерживается столь постоянный интерес к "Своей игре"? Существует целая система поощрений за лучшую игру. Так, например, есть своя "интеллектуальная" валюта "ярики" (аббревиатура от "Яренский интеллектуальный клуб"). За каждый правильный ответ команда получает один и более "ярика". Таким образом, проигравших не бывает: каждый "зарабатывает" во время игр определенную сумму.

Когда набирается сумма в сто "яриков", команда сдает ее президенту, получая взамен диплом о присвоении каждому игроку команды звания бакалавра. Заработано еще двести "яриков" - игроки команды становятся "магистрами". Еще двести - "гроссмейстерами". В конце каждого игрового сезона проходит вручение именных дипломов с полученным "ученым званием", а выпускники школы получают их в торжественной обстановке вместе с аттестатами о среднем образовании.

Выпускники клуба, став студентами, тоже очень любят приходить поиграть. Кстати, многие из них отмечают, что "Своя игра" очень помогает во время учебы, а особенно на экзаменах. И дело не только в том, что в этих играх получаешь какие-то дополнительные знания, - привычные условия игр, когда для нахождения нужного ответа тебе отведена всего минута на размышление, учат максимально концентрировать силы, не теряться.

Но самое главное даже не в этом. Важнее иное: в стенах школы ученики зачастую разобщены по своим классам. В клубе сам принцип создания команд отдан в руки ребят, они могут объединяться не только по классам, но и по каким-то своим интересам. Расширяется контакт между школьниками разных возрастов, который проявляется потом и в самой школе.

Наверное, многие помнят, каким наказанием было выйти к доске и отвечать перед всем классом. При этом вовсе не учитывалось то, что ученик может быть просто застенчивым. Можно привести немало примеров, когда в клуб "Своя игра" приходили ребята настолько застенчивые, что могли на "Брейн-ринге" отвечать только шепотом. Клуб позволил довольно скоро избавиться от таких комплексов. Любой ученик, вовсе не отличник в школе, становясь членом "Своей игры", видит, что он - не один, он играет в команде. И очень скоро начинает понимать, что для правильного ответа нужны не только знания, но и сообразительность. Оттого и школьный "табель о рангах", разделяющий всех на "троечников" и "отличников", здесь теряет свою силу.

Любят приходить в клуб и его выпускники. В зимние и летние каникулы проводятся Студенческие игры, где команды старшеклассников азартно сражаются со своими более взрослыми одноклубниками. А в рамках празднования десятилетия клуба необычное занятие для яренских школьников провела преподаватель Сыктывкарского университета, кандидат исторических наук Ирина Рочева. Добавлю: одна из тех, кто был организатором "Своей игры" десять лет назад.

Она предложила ответить на десять довольно каверзных вопросов. А после того, как прозвучал последний вопрос из десятки, Ирина заняла свое место в переполненном читальном зале районной библиотеки. И уже ничем не отличалась от старшеклассников - точно так же, как и они, искала со своей командой ответ на такой, к примеру, непростой вопрос: что называли древние греки матерью бедности и нищеты?

Олег УГРЮМОВ.

Собкор "Правды Севера", он же президент клуба "Своя игра".

Фото автора.