Север
3 октября 2003 (40)
Е. Лихачёва

Секрет учительницы Нечаевой

Вспомните, дорогой читатель, себя в первом классе или обратитесь к своим детям или внукам и спросите: какой предмет для начинающего ученика самый трудный? Конечно, письмо! Уж эти палочки-крючочки непослушные - скольких первоклашек заставили они плакать и часами корпеть над тетрадкой в косую узкую линейку... Потом, конечно, письмо одолевается, и страдания забываются, и мы пишем, словно дышим, - легко, как бы само собой. И большинство даже не задумывается, что усилия тогда, в первом классе, прилагали не только мы, но ещё больше -наша первая учительница. [an error occurred while processing this directive]

Н.П.Нечаевой. Надежда Прокопьевна узнала о новой прамике из учительских журналов и решила попробовать. Методисты РИМЦ её инициативу одобрили. [an error occurred while processing this directive]

Работать было очень интересно. Ждала каждого урока с нетерпением. И довольно скоро появились первые хорошие результаты, стали видны преимущества нового метода. [an error occurred while processing this directive]

- Моя дочка училась у Надежды Прокопьевны по этой методике, - говорит завуч Долгощельской школы О.Л.Шуваева. - Результаты отличные, ребята очень легко учатся писать! [an error occurred while processing this directive]

- Проговаривая каждое движение, ребята запоминают на слух, как надо писать буквы, -говорит Н.П.Нечаева.- И оказалось, что при этом ещё и лучше развивается речь. Некоторые малыши в первый год в школе долго-долго молчат -слова не вытянешь, а тут поневоле со всем классом говорить приходится. Вот на уроках письма заговорят, а потом, глядишь, и включаются в разговоры на других уроках. К тому же развивается внимание, и ребята меньше делают ошибок. [an error occurred while processing this directive]

В прошлом учебном году Н.П.Нечаева участвовала в районном конкурсе "Учитель года". На снимке она запечатлена в тот момент, когда проводила для коллег мастер-класс по методу Илюхиной "Письмо с секретом". [an error occurred while processing this directive]