Вельск-инфо
11 октября 2006 (46)
Константин МАМЕДОВ

Не ищите логики в советских конторах

Средняя школа N 1 отстояла свое имя и историю

В сентябре на страницах нашей газеты развернулась дискуссия по поводу предстоящего юбилея средней школы N 1. Наша читательница, старожил Вельска и выпускница этой школы Галина Ижболдина в двух своих публикациях выразила сомнение по поводу правомерности присвоения школе на улице Кирова имени "первой". Редакция "Вельск-инфо" обратилась с просьбой к компетентным в этом вопросе людям дать необходимые разъяснения. Откликнулась преподаватель истории средней школы N1 Надежда Короткова, которая давно ведет летопись школы. Она пришла к нам в редакцию и подробно рассказала о всех запутанных перипетиях развития народного образования в городе Вельске в советский период. Слушая Надежду Федоровну и пытаясь вникнуть в мотивы принятия тех или иных решений Вельским РОНО, мы сделали вывод: искать какой-либо логики в действиях чиновников бесполезно. Все перемены происходили хаотично, бессистемно, волюнтаристскими методами. Бюрократы, в разные периоды руководившие народным образованием, меньше всего задумывались о логичности своих поступков и о каком-либо порядке, правопреемственности, истории. Скорее всего, это были ограниченные люди, механически исполнявшие указания райкома партии и вышестоящего начальства.

Ниже мы публикуем рассказ Надежды Федоровны Коротковой, а также результаты собственных поисков за последние недели.

"До основанья, а затем:"

Прежде всего следует отметить сознательную политику вельских коммунистов на уничтожение какой-либо памяти о социальной, культурной, общественной жизни в Вельском уезде до октябрьского переворота 1917 года. В двадцатых годах это была именно целенаправленная, сознательная политика: из истории были вычеркнуты даты основания и результаты деятельности вельских школ, больниц, благотворительных заведений, культурных учреждений и вообще всего, что успешно функционировало в уезде на протяжении всего XIX и в начале XX века. Вся социальная инфраструктура как бы "ликвидировалась" новыми властями и тут же "учреждалась" заново, но уже под вывеской "советского учреждения" (то есть большевики приписывали себе "заслуги" в их создании, рассчитывая, что через 20-30 лет новое поколение уже и не вспомнит о дореволюционных предшественниках. Так оно и получилось). Подобное мошенничество было осуществлено не только в отношении учебных заведений и больниц, но и клубов, почты, пожарной охраны, органов правопорядка, кооперативного движения, страхования, краеведения и многих других сфер общественной и социально-экономической жизни. Коммунисты добились своего: уже к сороковым-пятидесятым годам вельчане забыли свою славную дореволюционную историю. Ни-кто почему-то не задавался вопросом: как же жили предки до 1917 года, если даты основания всей городской инфраструктуры - 1919-1922 годы? Кто их учил, лечил, спасал от пожара и снабжал продовольствием? Неужто до прихода большевиков к власти в Вельском уезде была пустыня?..

День рождения по выбору

Никто, разумеется, в совет-ские десятилетия исторической амнезии подобными вопросами не задавался, а если и задавался, то предпочитал их держать при себе. После разгрома краеведения в 20-30-е годы история Вельского уезда стала писаться заново, а отправной точкой ее, как и везде, был 1917 год:

Все советские учреждения привычно вели отсчет со дня своего основания с тех же первых послереволюционных лет. В восьмидесятые-девяностые годы стало модно праздновать юбилеи школ, больниц и других учреждений. Как правило, их руководители не желали знать своей дореволюционной истории, и даже когда сотрудники архива или музея предлагали им ознакомиться с соответствующими документами - те отказывались. Потом поняли, что иногда выгодно подгонять под юбилей первоначальную дату основания - в зависимости от того, какая из них ближе к "круглой". Началась неразбериха, продолжающаяся по сей день. Мотивы руководителей этих учреждений понятны и носят меркантильный ведомственный характер. Отдельно оговоримся, что вышесказанное не относится к случаю со СШ N1, а вот о других прецедентах наша газета писала не один раз (в основном, этим грешат сельские школы и учреждения здравоохранения). Цинизм произвольного выбора "дня рождения" в утилитарных целях свидетельствует о нигилизме по отношению к своей истории. Да о чем говорить, если даже главное хранилище прошлого Вельской земли, районный архив, ведет сегодня свой отсчет с послереволюционной даты, хотя находится в здании, построенном специально для архива в 1905 году?!...

Но умышленная или по глупости путаница с датами связана не только с политическими причинами. Пришедшие к власти безграмотные провинциальные коммунисты, изгнавшие почти всю местную интеллигенцию, такого натворили за десятилетия своего владычества, что теперь даже самый скрупулезный исследователь с трудом может разобраться в этих чудовищных, абсурдных хитросплетениях бюрократической мысли.

К счастью, Надежде Федоровне Коротковой, преподавателю истории, относительно своей школы это сделать удалось. Вот результаты ее поисков.

В советский период - первая

Надежда Федоровна оговаривается: специально она не занималась поиском документов по системе народного образования в Вельском уезде в дореволюционный период, хотя, конечно, знакома с работами по этой теме наших краеведов. Но ей известно, что в городе Вельске точно существовали школы с такой же нумерацией -- первая, вторая, третья...

Вероятно, по-настоящему восстановлением народного образования вельские власти озаботились лишь после окончания гражданской войны. В период с 1917 по 1921 годы система была почти полностью разрушена: дореволюционные учебные заведения либо закрылись, либо свернули занятия до минимума. Вот почему возникла необходимость (вероятно, это было централизованное решение, спущенное, как обычно, сверху) создания хотя бы одной школы- "образца" в каждом уезде, на пример которой будут равняться другие. Так, в октябре 1921 года в городе Вельске возникает опытно- показательная школа-семилетка. Расположили ее в известном здании на улице Вологодской (в разное время там находились благотворительные заведения, приют, классы женской прогимназии) - именно в том, где сейчас находится СШ N 4. В нем первая школа просуществовала несколько десятилетий.

(Окончание следует)